郑州市第五十二中学 传承英模精神 争做五美少年
2019-08-09 浏览量:11184

郑报融媒记者 周娟

“以人为镜,可以明得失”。榜样不仅是一面镜子,也是一面旗帜,而学习英模榜样,寻找人生坐标,更是对青少年进行爱国主义、革命英雄主义教育极好的方法和途径。为凝聚起强大的正能量,郑州五十二中从2015年开始创建英模班级,号召师生学习英模精神。“鲁迅班”“詹天佑班”“华罗庚班”“雷锋班”“焦裕禄班”“邓亚萍班”“刘洋班”“洪战辉班”“宋豫秦班”“王绣班”“许录平班”……近5年的时间,一批批英模班在师生的共同努力下创建起来,“学英模,赶英模,弘扬英模精神;爱班级,荣班级,展现班级风采”,在这所校园,英模精神的传承,让师生心中有信仰,脚下有力量。

8.张好武校长为英模班授牌.JPG

【英模在身边】

“许录平是西安电子科技大学空间科学与技术学院教授,博士生导师,探测制导与控制技术专业的负责人。为我国北斗卫星导航系统的建设及人才培养做出了杰出的贡献。”在班会上竟然见到了心中的英模,七六班学生无不露出惊喜的神情。

开学初,七六班在班主任老师的带领下,通过召开主题班会、班级研讨的形式,了解许录平迎难而上、攻坚克难的感人事迹,确定了“许录平班”的创建活动。邀请许录平来到学校,让学子和心中的英模面对面,听他娓娓道来北斗导航科普知识,见识他的学识渊博,感受他刻苦钻研、孜孜不倦的精神,这场特别的班会让学生心灵受到深深触动。

“曾以为英模离我们的生活很远,与许录平教授接触后,我对英模有了更深层次的了解。”活动结束后,同学们纷纷表示要学习许录平坚持不懈、奋发向上、不怕艰辛与困难、为社会做出贡献的精神。当日,该校校长张好武还为许录平颁发了校外辅导员聘书。通过创建“许录平班”的活动,七六班学习风气日益浓厚,学子们坚定目标,踏实向前,努力追寻各自心中的“北斗星”。

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树立榜样,学习榜样,争做榜样。在五十二中,从入校开始,每班都会在班主任的带领下,根据实际情况自主选定英模榜样,确立班级目标,制定出英模班级的整体实施方案和长短期计划。在这里,不仅以人人敬仰的英模人物为榜样,更引领学生挖掘身边的人物资源,“与其临渊羡鱼不如与英模比肩”,这样的班集体,让每一个学生拥有了积极向上的能量,这样的班集体,带给学生的向心力也更强。

了解英模事迹、学习英模精神、继承英模榜样,努力做到“让英模活在我们的记忆里,我们活在英模的事业里”……在英模班的创建过程中,学校有明确和细致的要求,班级活动突出英模特色、时代特色,能够围绕英模所体现的精神内涵,并依托本地爱国主义教育基地及有关社会实践基地,长期开展英模事迹寻访活动及英模精神学习活动,真正做到汲取榜样“内在的力量”,才能被授予英模班牌。 

8.英模班级合影留念.JPG

创建英模班级,循英模足迹。随着一批又一批英模班级创建成功,并在新学期的开学典礼上被郑重授牌,在五十二中,英模精神已经成为一种班级精神,更凝练成独具内涵的学校文化,它引领校园风气,激发学生动力,产生足以影响学生终身的变化。

【行走的课堂】

王萌老师所带的2017届一班是学校英模班级创建活动的示范班级,他们选择的英模是北京大学博士生导师宋豫秦教授。他是郑州市第三十三中学(现郑州市电子信息工程学校)毕业生。“选择学生身边让他们引以自豪的家乡人成为楷模,是组建‘宋豫秦班’的重要原因。”王萌告诉记者,学习英模精神不止在班内、校内,更要走到室外,走出学校。基于此,“北大游学”的设想得以实现。

5、利用外展板办学英模砺学志华罗庚手抄报.jpg

在北京,学生们第一次和宋豫秦见面,此前,他们大多是通过师长的介绍来了解这位心中的英模,并通过微信交流,而这一次见面,让宋豫秦的形象在学子心中更加生动而具体,也让彼此的联系更加紧密,沟通更加深入。

在宋豫秦的精心安排下,学子们走进北大,北大的古,北大的绿,北大的诗情画意在他们心中留下深深的印记,他们还聆听了北大学子的精彩讲座,感受北大学子的谈吐和学识,北大精神就这样在他们心中播下种子。

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校园里更加热情的问好,课堂上愈发自信的作答,跑操时坚定有力的步伐,自习课上安静认真的思考……学生们归来后,外化于形,内化于心,用行动诠释了什么是行走在路上,梦想在脚下。

在五十二中,英模班的创建不仅成为学校德育的大胆尝试,也开启了学校研学教育的新征程。为了让学生近距离接触英模、更好地感知英模精神,充分发挥校外教育资源的育人功能,形成校内外协调一致的教育格局,各班在英模班级的创建过程中,不断引领学生走出校园,学子们探寻英模足迹的道路,成为一个个“行走的课堂”。

1同学们在纪念馆内合影.JPG

到上海追寻鲁迅先生的足迹,走访鲁迅纪念馆、鲁迅故居;去北京参观詹天佑纪念馆,将詹天佑精神融入身心;到雷锋故里湖南长沙游学;在常州金坛参观华罗庚纪念馆;前往郑州遨天一号航空航天科技馆,近距离体验飞行员的世界,感受刘洋精神;和心中的英雄孙天帅一起,走进郑州市儿童福利院,进行志愿服务活动;到洛阳博物馆,感受王绣老师大胆创新、坚持不懈的绘画精神……一次次的出发,一次次的研学,学子们从自身实际出发,更加坚定梦想,迎难而上,誓做最终的勇者。 

【榜样的力量】

“礼仪美少年”王雪丽、杨世诚、李雯雯,“公益美少年”关钰琦,“责任美少年”黄宝慧,“博学美少年”樊豫龙、谢子枫,“创新美少年”王子霖……在英模班创建过程中,五十二中每一位学子都在以英模精神促自身品德发展,不断提升内涵,努力让自己成为德才兼备的合格中学生,不少学生也成为其他人心中的榜样

2同学们认真倾听讲解员对焦裕禄同志介绍.JPG

每学期,五十二中都会围绕培育和践行社会主义核心价值观工作目标,以“美德在心,榜样引领”主题活动为重点,评选出一批美少年,“创新美少年”“博学美少年”“礼仪美少年”“责任美少年”“公益美少年”,一个个“向上、向善、弘扬正能量”的五十二中美少年,让学生学有榜样、行有楷模、赶有目标。

德高为师,身正为范。在引领学生的同时,学校老师更是把精神文明的创建当作自我发展的需要,当作长存于心、付诸于行的追求,努力让校园成为至善至美的文明之地。五十二中已开展了两届“五星文明教师”评选活动,在教师中形成了人人争当“五星文明教师”的良好风气,形成了为创建文明和谐校园,人人争做贡献的良好氛围。老师们怀揣初心立德树人,努力做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。

在英模班“鲁迅班”的班级文化外展板前取景、察看.JPG

在这所校园,大家都成为传承英模精神的使者。在传承的过程中,师生一起,学习英模的思想、精神和品德,在英模精神的鼓舞下,努力做一个服务社会文明、人民幸福,传播正能量的合格人才。在2017年省级文明单位复查中,郑州五十二中成为全省受表彰的22个单位中唯一的一所学校,并被评为郑州市未成年人思想道德建设工作先进单位、郑州市中小学德育创新先进单位。

1、华罗庚纪念馆学生代表合影.jpg

正如张好武所说,每一个人都需要一个榜样来引领自己抵达成功的彼岸,学校努力探索适合校情的积极、自主、励志的教育管理模式,开展以英模命名,争创优秀班级的活动,引领学生以英模为榜样,认真思考人生的意义,认真计划自己的奋进目标,“学英模、树理想、比进步”,学生在榜样的力量中感知事理,改变自己,不负青春,担当有为。                            

编辑:杨志芳

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